我爱我校演讲稿（学校创建市级文明校的自评报告）

学校是一所融学前教育、义务教育、职业教育、普高教育为一体办学模式独特的特色学校。几年来学校规模迅速发展，教学质量稳步提高，现在校学生30个班1300人。我校现有教职工75人,学历达标率100%。这里就)学年我校创建县级文明校工作汇报如下：

在创建文明学校的过程中，我们坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，形成了党、政、工、团齐抓共管，师生员工人人参与的喜人情景，不仅提高了全校师生的精神文明素质，而且促进了学校教育、教学和行政管理工作，各方面工作都取得了显著成绩。在义务教育上，连续几年学校义务教育素质评估成绩均居全县前列，得到上级的肯定和行家的好评,所以学校连续6年获得学校管理先进单位。在职业教育方面，我校13年秋季创办了莆仙戏艺术表演专业，成功地培养莆仙戏后继人才，为的地方文化做出了突出的贡献，得到上级领导的赞扬和媒体的关注，本届学生于16年7月毕业就业率100%，今年度又开办数控机床专业，办学成效受到各级领导的充分肯定。近年来学校取得了辉煌的成绩：连续六年被评为“县学校管理先进单位”；连续三届被评为“县文明学校”；12年被评为“法制教育先进单位”； 14年被评为“市集中普法教育先进单位”；14年12月被评为“县创安先进单位” ；14-15年度获县学校创安工作"先进集体"荣誉称号，15-16被评为县平安校园；13年被评为“绿色学校”，2012-2014年度被评为“县体育工作先进单位” 04年被评为“市第五届艺术节先进集体”，15年获县人口与计生健康教育先进单位；15年6月被评为市先进教工之家；15年1月补评为县工会工作先进单位等。我们学校的办学特色，深受社会的青睐和各级领导的赞誉。

一、抓好队伍建设，成为精神文明的带头人

1．加强领导班子建设

近两年，学校成立支部，领导班子健全，面对着普教与职教并存，职教处于低谷的现状，办学竞争激烈，校的领导班子加强了思想作风建设，坚持民主集中制原则，建立健全了集体领导和个人分工负责制度，凡是重大决策，通过广泛征求教工意见，集体研究决定，全校上下共同执行，领导班子成员明确职责，大胆开展工作，同时，自觉加强自己的党性锻炼和思想修养，特别是开展保持共产党先进性教育学习活动中,领导班子党员带领广大党员认真学习,努力提高自身素质，形成了讲党性、讲奉献、讲纪律、团结协作，勇于实践“三个代表”的重要思想，形成开拓进取的领导集体。领导班子在教工中具有一定的感召力和凝聚力。

两年多来，我们强化了岗位责任制（先后建立、健全了校级干部、处室、教研组、备课组、班主任等岗位职责），进一步完善和优化奖惩机制实行优质者多劳，多劳者多得，多得者光荣，优质者有奖，评先有名，评职优先的循环等行之有效的管理制度，充分激发教师内在的工作潜能，调动了教师积极性，稳定了师资队伍。

2．加强教师队伍建设

我们十分重视师资队伍建设，在加强师德教育、提高教师敬业精神的同时，切实抓好青年教师的培养和广大教师继续教育。近几年来，我们先后在教工中组织了《教师法》、《教育法》、《教育改革与发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》的学习，开展了“岗位学雷锋、教苑树新风”活动。 我校35岁以下的年轻教师已超过教工总数的一半，他们大部分是年段长、班主任，承担学校教育教学的主要任务，加强青年教师的培养与教育，是师资队伍建设的基础工程。因此我们对每年分配到校的新教师，首先进行学校优秀传统的教育，进行办学特色和办学成果的教育，使青年教师热爱学校、热爱教育工作，校领导经常对学校工作情况和教师表现及时进行检查和反馈，定期讲评，褒优贬劣，树立正气，形成积极向上的舆论。两年来，群体作风得以增强，青年教师始终处于良好的成长环境之中。由于新教师一进校就受到这种群体气氛的感染，受到无形的教育和鞭策，进步很快，树立了事业心和责任感，增强了自信心和自豪感。我们实行以老带新，通过备课、听课、评课活动，促进了新、老教师互帮互学，共同提高。同时，我们还组织青年教师开展新教师教书育人技能比赛活动，开展板书、教案、口语、课评、论文等五项教学基本功竞赛，既让青年教师展露才华，提高能力，也让他们受到锻炼，增强压力。通过这些活动，在青年教师中形成了浓厚的“重师德，展才干”的向上气氛和热心教育教学科研的喜人情景，促进了他们尽快成长。

为使我校现有教师的年龄结构、学历结构、学科结构等方面更趋合理，学校积极培养“高学历”、以适应学校现实教学和进一步发展的需要。我们向全体教师提出如下要求：已具有大专学历的教师要进修大学本科，已具有大学本科学历的教师要努力进修学校急需的第二专业。对教师为提高业务素质而提出的业务进修或培训要求，学校采取“精神上给予鼓励、经济上给予帮助、工作上给予妥善安排”的政策。我们还利用学校先进的计算机设备，开办了两期教师计算机学习班，让教师掌握计算机的操作使用。每年，我们都选派教师参加省、市、县进修班、培训班、研讨会和各种教育学术研究活动，提高自身素质。学校90%教师达本科学历或在学本科学历，近两年，学校教师在市级以上刊物发表的论文获奖30多篇。

由于我们加强了师资建设，校内形成了一支朝气蓬勃、严谨扎实、乐教爱生、安心稳定的教师队伍，几年来，在教师年年缺编十几人的情况下，许多 教师乐于奉献，超负荷工作，使得学校教学工作能正常运转。

二、讲究内容、形式和方法，搞活德育工作

1．与国情、史情、乡情教育结合

（1）我们坚持每周举行升旗仪式，在国旗下讲话活动，每学年结合新生入学训练，对升旗仪式提出明确要求，并进行训练，通过活动培养学生对国旗、国歌、国徽的崇敬感情；

（2）我们结合每年重大纪念日或国家的重大活动，确定当年德育活动主题，开展系列活动，如每年人手一册学习材料；读一本有意义的书；召开一场主题班、队会；组织一次社会实践活动；举办一场演讲比赛；举办一次迎新文艺汇演；开展一次“献爱心”活动。

2．与行为规范教育相结合

对学生进行社会公德和职业道德的教育，必须从行为规范入手，从小养成文明礼貌的行为习惯。通过组织各种行之有效的活动，强化《中学生日常行为规范》的教育。

（1）通过文明校评估，强化了文明礼貌的教育。

我们提出了“以整洁优雅的校园环境、文明规范的礼仪礼节、严谨优良的教风学风”，迎接文明校评估。学校建立校园值班制度与文明劝导队，加强校园管理，开展仪表仪容、统一着装、佩挂胸卡、卫生、课堂纪律等检查评比和各年段的创优评比活动，督促检查学生日常行为规范与文明礼仪的执行情况，共同做好维护校园的安全、稳定工作。

（2）通过社会实践与活动，强化了文明行为的教育。

每年，我校参加社会实践、考察活动。我们通过活动，进行了文明行为和礼仪规范的宣传和教育，要求学生做文明乘客、文明游客、文明市民。例如，通过组织同学春、秋游活动，既培养他们生活自理能力，更是锻炼他们适应集体生活。通过活动，培养了学生热爱劳动、关心他人的良好品德。

（3）通过召开主题班、团会，突出礼仪礼节教育。

全校围绕中学生行为规范的主题，各班级召开了主题班会，让同学们懂得中学生应该学习什么、宣传什么、提倡什么、反对什么，学会了待人、接物、处世的做人道理。有的班级出现了着装、发型、言行、举止完全符合规范的良好班风。

3．与法制教育相结合

为了加强青少年对国家的责任感，必须从小加强学生的法制观念，我们的做法：

（1）加强法制宣传工作，利用黑板报、广播等阵地对学生进行法律、法规的宣传，普及法律常识，并结合班、队会进行法律常识学习、讨论，使学生从小就生活在法制的氛围中，不断加强法制观念。

（2）充分利用相关学科教材中的法制教育内容。对学生进行法律常识普及教育，还积极拓展法制教育途径，邀请有关部门来校作法制报告，此外还把禁毒教育与法制教育相结合，教育学生珍惜生命、拒绝毒品，同时还在校内举办了禁毒图片展，一幅幅触目惊心的照片给全校师生上了一堂生动的禁毒教育课。

4．与课外阅读相结合

学生的求知欲强，免疫力弱，社会上的非法出版物曾腐蚀了不少青少年。占领学生课外阅读的阵地，学校开辟了学生阅览室，引导学生开展读书活动是学校德育的重要任务。我们发动学生购好书、献好书，每年我校在校内举行读书竞赛活动，在学生阅读的基础上利用班会或自习课进行评书、演讲比赛，有的年段分班组织辩论会，交流读书所得。通过课外阅读，开拓了学生的视野，提高了学生的思想境界，丰富、升华了校园的精神文化生活。

近几年来，我校的德育工作开展得生动、活泼、有成效。广大师生思想觉悟有很大提高，拾金不昧、助人为乐、扶弱助残等好人好事层出不穷，校风、校纪、校貌焕然一新。

三、注重教学管理，提高教学质量

1．强化教学常规管理

我们总结了多年形成的备课、上课、作业、辅导等行之有效的各项教学常规，加强教师教育。近几年，教学常规训练成为新教师的必修课。同时教务处、职教处建立了听课、评课制度，健全了教研组长、备课组长例会制度，组织了查课、巡课工作，开展了教案检查、评选优秀教案活动，加强了教学常规检查、督促、指导、反馈等工作，使教师有章可循、有规可守，学校按章办事、依规管理，既增强了教师的责任心，也使学校管理趋向规范化、制度化、科学化，促进了教学质量的提高。

2．组织兴趣小组活动

我们严格按照省教委颁发的教学计划开足课程外，各学科还组织了课外兴趣小组活动。学生根据自己的特长或爱好参加活动。兴趣小组活动做到有指导教师、有活动计划、有活动场所和定时间、定地点、定人头，教务处、职教处和教科室加强了对活动的检查和指导，使各学科的兴趣小组活动得到落实。

3．开展教改试验

近两年，我们根据新课程改革的精神，认真组织教师参加县市新课改的培训和校本新课改的继续教育培训，深入开展“教法、学法、考法”研究，根据我校的实际情况，学校以新课改为总课题，组织、指导各学科根据教研总课题与自身特点，开展子课题教改实验，做到每个教研组有教研项目，有教改子课题。

针对社会现状，在职教发展上，我校不断开拓工作的新路于，一方面继续调整联合办学的形式，扩大协作领域，另一方面积极扩大办学专业，如03年秋季与仙游鲤声剧团联合办学，招收了莆仙戏艺术表演班学员29人，通过三年的培养，于06年7月毕业全部被鲤声剧团纳用，为培养莆仙戏剧种的继承后继人才做出了积极的贡献，06年秋季又与电机厂联办新开设了数控机床专业，为仙游的职业教育做出成绩。

作为工作常规，校教研室定期编写论文汇编。结合工作实际，学校还组织了多场教育、教学研讨会，帮助教师提高认识，促全校工作顺利发展。两年来，我校共30多位老师30多篇论文在CN、ISBN以上刊物发表。组织学生参加学科竞赛，100多人次同学获省、市各学科一、二、三等奖。

四、重视后勤服务，改善办学条件

1．加强教育，增强服务育人的观念

近年来，我校的办学规模不断扩大。由于基础差、摊子大、发展快，再加上行政后勤人员编制少、人员缺，搞好服务育人工作难度较大。我们在落实行政人员岗位职责、重视行政人员的思想政治工作，强调学校育人的任务，要求行政人员增强管理育人、服务育人的观念，树立为教学服务、为师生服务的思想，增强工作责任心，用自己的辛勤劳动，为师生排忧解难，同时把行政后勤人员工作业绩同评先、奖励挂钩，因此，提高了工作效率，师生基本满意。

2．校园建设，教学为先

三年来，我们加大电教、信息教育投资的力度，学校开通了“教育信息网”，各处室、各备课组配备了电脑设施，学生信息技术教育的电脑室安装电脑60台，共计电脑80多台，配备了电脑刻录机、摄像机，全面更新电化教学条件。筹建了理、化实验室设施购置了理化实验仪器和化学药品，同时增添了钢琴、体育器材、电教音响设施等教学器材，为课堂教学提供良好的条件。

3．改善办学环境，塑造全新形象。

为改善办学环境，学校开创联合办学的新思路，在上级领导的关怀和支持下我校的与电机厂联合办学达成协议，13年电机厂投资建教学楼面积达2000多平方米，弥补我校办学设施建设的不足，改善了办学的环境。同时学校不断增添新设备，利用暑假，全面翻修、油漆教学楼墙群、旧办公桌、椅和课桌椅，为工作方便，在办公楼安装IP卡电话机，配备饮用水，在校园，添设了宣传专栏，教学楼走廊名人名言、名人画像的更换与补充，中国地图、世界地图在墙壁上钳镶，校园内花草盆景经常性修剪并不断添置，校园内做到净化、美化、绿化．教育化，优化了校园育人环境，也为学校塑造全新形象。

图书室、阅览室是学生成长的新天地。两年来，学校为图书室、阅览室增添书架20台，投入资金2万多元增添图书2000多册，我们完善学生阅览室、教工阅览室的成套桌椅及书架装备。订阅各类书刊杂志，努力为全校师生开辟教育教学第二课堂。

争创文明校，是我校师生共同奋斗的目标，在这条路上，我们付出了艰辛的劳动，留下了一个个深深的脚印，我们愿理想成为现实。在未来的路上，我们将沿着更高的目标不断奋飞。